Album Gallery Songkhla Rajabhat University
ประมวลภาพกิจกรรมต่าง ๆ ของมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา
สำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา จัดอบรมการเขียนรายงานการประเมินตนเองตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ "EdPEx" ระดับสำนัก/สถาบัน คณะ และมหาวิทยาลัย ประจำปี พ.ศ.2569 เทียบเชิญวิทยากรเติมเต็มความรู้บุคลากร พร้อมฝึกปฏิบัติเขียนโครงร่างองค์กร การวิเคราะห์รายงานการประเมินตนเอง (SAR) วันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2569 ผศ.พิเชษฐ์ จันทวี อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) มอบหมายให้ ผศ.ดร.กันตภณ มะหาหมัด รองอธิการบดีฝ่ายบริหารและพัฒนาหน่วยงาน เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การเขียนรายงานการประเมินตนเองตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษา เพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) ระดับสำนัก/สถาบัน ระดับคณะ และระดับมหาวิทยาลัย ซึ่งจัดขึ้นในระหว่างวันที่ 4-6 กุมภาพันธ์ 2569 ณ ห้องประชุมวิชัย รัตนากีรณวร ชั้น 2 คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มรภ.สงขลา การจัดอบรมดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) และเพื่อให้ผู้เข้าอบรมซึ่งเป็นบุคลากรภายในมหาวิทยาลัย จำนวน 140 คน ได้นำความรู้และทักษะที่ได้ไปใช้ในการจัดทำรายงานการประเมินตนเองของหน่วยงาน ตลอดจนแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันระหว่างหน่วยงานสนับสนุนวิชาการ โดยสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน ได้เชิญ รศ.ดร.อนันต์ มุ่งวัฒนา จากมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ และ ผศ.ดร.ทันตแพทย์หญิงรัชฎา ฉายจิต จากมหาวิทยาลัยขอนแก่น เป็นวิทยากรถ่ายทอดความรู้พร้อมทั้งฝึกปฏิบัติการ (Workshop) เรื่อง การเขียนโครงร่างองค์กร การเขียนและวิเคราะห์รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ทั้งนี้ สำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน เล็งเห็นว่าการเขียนรายงานการประเมินตนเองตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) มีความสำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาศักยภาพบุคลากรทั้งในระดับสำนัก/สถาบัน ระดับคณะ และระดับมหาวิทยาลัย จึงได้จัดโครงการนี้ขึ้น มีทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ โดยผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ในการเป็นผู้ตรวจประเมินระดับชาติ เพื่อให้ผู้เข้าร่วมได้เรียนรู้เทคนิคการเขียนรายงานที่มีประสิทธิภาพ การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลตามแนวทาง ADLI (Approach-Deployment-Learning-Integration) และ LeTCI (Level-Trend-Comparison-Integration) การเชื่อมโยงระหว่างหมวดต่าง ๆ ตามเกณฑ์ EdPEx ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพรายงานการประเมินตนเอง สร้างความเข้าใจร่วมกันในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และนำไปสู่การปรับปรุงผลการดำเนินงานขององค์กรอย่างเป็นระบบและยั่งยืน
