Album Gallery Songkhla Rajabhat University
ประมวลภาพกิจกรรมต่าง ๆ ของมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา
เมื่อวันที่ 21-22 กุมภาพันธ์ 2569 ผศ.พิเชษฐ์ จันทวี อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) มอบหมายให้ ผศ.ดร.กรฤต นิลวานิช รองอธิการบดีฝ่ายกายภาพและพัฒนาท้องถิ่น เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง พัฒนาทักษะนักศึกษาด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม (Upskill/Reskill) ณ ห้องโถงกิจกรรม ชั้น 1 คณะเทคโนโลยีการเกษตร มรภ.สงขลา จัดโดยกองพัฒนานักศึกษา สำนักงานอธิการบดี การอบรมดังกล่าวได้รับเกียรติจาก อาจารย์สกรรจ์ รอดคล้าย และ อาจารย์จิราภรณ์ กวดขัน ซึ่งเป็นผู้ที่มีความรู้และประสบการณ์ในเรื่องวิศวกรสังคมเป็นอย่างดี มาเป็นวิทยากรถ่ายทอดองค์ความรู้และจัดกิจกรรมเชิงปฏิบัติการให้แก่ผู้เข้าร่วมอบรม ซึ่งประกอบด้วยนักศึกษาวิศวกรสังคมที่อยู่ระหว่างการดำเนินโครงการภายใต้โครงการยกระดับนวัตกรรมชุมชนด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 และนักศึกษาที่เคยเรียนรายวิชาวิศวกรสังคมเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นมาแล้ว ได้เรียนรู้ผ่านกระบวนการคิด วิเคราะห์ และลงมือปฏิบัติจริง จุดมุ่งหมายเพื่อทบทวนเครื่องมือและพัฒนาทักษะวิศวกรสังคมให้แก่นักศึกษา มรภ.สงขลา การทำงานเป็นทีมภาวะผู้นำ การสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ ตลอดจนการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง โดยประยุกต์ใช้กระบวนการ ?วิศวกรสังคม? เป็นเครื่องมือในการฝึกทักษะ การวิเคราะห์ปัญหา การออกแบบแนวทางแก้ไข และการสร้างคุณค่าให้กับชุมชนและสังคม ผศ.ดร.กรฤต นิลวานิช กล่าวว่า โครงการในครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อทบทวนเครื่องมือ ซึ่งเป็นทักษะในการพัฒนานักศึกษาและสอดคล้องกับทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ซึ่งทักษะดังกล่าวจะส่งเสริมบัณฑิตให้เป็นที่ต้องการของชุมชน โดยมีทักษะวิศวกรสังคมที่สำคัญ 4 ประการ ได้แก่ 1. เป็นนักคิด ที่มีความสามารถในการวิเคราะห์ปัญหาอย่างเป็นระบบ 2. เป็นนักสื่อสาร ที่สามารถถ่ายทอดความคิดและองค์ความรู้ได้อย่างสร้างสรรค์ 3. เป็นนักประสานงาน ที่ทำงานร่วมกับผู้อื่นและภาคีเครือข่ายได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ 4. เป็นนักสร้างนวัตกรรมชุมชน ที่สามารถออกแบบแนวทางการพัฒนาและแก้ไขปัญหาให้สอดคล้องกับบริบทของพื้นที่ ทักษะทั้ง 4 ประการนี้ ถือเป็นหัวใจสำคัญของการพัฒนานักศึกษาให้เป็นบัณฑิตที่มีคุณภาพ สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้จริง และทำงานร่วมกับชุมชนได้อย่างเข้าใจ เข้าถึง และพัฒนาอย่างยั่งยืน ซึ่งสอดคล้องกับบทบาทของมหาวิทยาลัยราชภัฏ ในการเป็นสถาบันอุดมศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ตลอดจนสามารถประยุกต์ใช้องค์ความรู้ในการปฏิบัติงานจริง แก้ปัญหาและพัฒนาชุมชนในมิติต่าง ๆ อาทิ ด้านความยากจน ความเหลื่อมล้ำ และปัญหาคุณภาพชีวิต โดยการสร้างหรือนำองค์ความรู้ที่หลากหลายในมหาวิทยาลัยมาบูรณาการในการแก้ปัญหา อีกทั้งเพื่อนำองค์ความรู้หรือนวัตกรรมที่มีในมหาวิทยาลัยราชภัฏไปใช้ประโยชน์ในการส่งเสริมให้ชุมชนสามารถพึ่งพาตนเองและจัดการตนเองได้อย่างยั่งยืน
